En Venezuela se ha desarrollado el "Proyecto Ajedrez" enmarcado en la Psicología del pensamiento evolutivo, se origina en el trabajo sobre "LA FORMACION DEL PENSAMIENTO AJEDRECISTA" (1979) de la Lic. Edelmira Garcia La Rosa y está basado en el modelo sobre pensamiento ajedrecista y en la transferencia de procesos propios del juego en contextos diversos. Estuvo dirigido a la población infantil que cursaba estudios en el 2º grado de enseñanza básica.
La investigación tuvo como próposito desarrollar en los escolares venezolanos habilidades intelectuales a través de la transferencia de los procesos del pensamiento ajedrecista a la solución de otros problemas.
Se basa en la hipótesis de que el pensamiento ajedrecista funciona con procesos estratégicos del juego, los cuales son transferibles: la transferencia deberá inducirse ya que los procesos transferidos tienen permanencia sólo si se aplican en forma conciente a la solución de otros problemas. De igual manera se plantea el supuesto de que todo lo anterior influye sobre la inteligencia humana en forma positiva y perdurable.
EL PENSAMIENTO AJEDRECISTA no revela sólo el aprendizaje o la práctica de un juego social, es, además una forma diferente de pensamiento que surge por intermedio de las vías de aprendizaje y práctica, que alcanza niveles de abstracción crecientes y evoluciona paralelamente al pensamiento habitual. Se requiere decir que el pensamiento ajedrecista evoluciona en un continuo de seis edades. Cada edad está conformada por cinco categorías de variables, las cuales se diferencian unas de otras por la transformación cualitativa y paulatina de las variables categorizadas, desde el nivel más rudimentario hasta el más complejo o, en otros términos, desde su ausencia, nacimiento y noción final.
En la foto mi amigo, el Lic. Carlos Hospitaleche, en el marco del 46º Festival Infantil de Necochea, con unos turistas sanjuaninos interesados por el ajedrez.
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