UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES - PARTE 2

                                  CLASE MAGISTRAL SOBRE JUEGOS DE MESA

El juego es un fenómeno de primera magnitud, una gran manifestación de diversidad cultural y un verdadero ejercicio de paz.
Desde hace miles de años, niños y adultos de todos los pueblos del mundo participan cotidianamente en juegos que muchas veces reflejan su idiosincracia.

Una vuelta al Mundo en treinta tableros de cartón: 2 juegos de América del Sur, 6 de América del Norte, 12 de Europa, 4 de África, 4 de Asia y 2 juegos de Oceanía.

"El juego no sólo es expresión de la cultura de un pueblo, sino que además va creando y recreando cultura." María Regina Ofele en Miradas Lúdicas.

"EL JUEGO DE MESA COMO ELEMENTO DE LA CULTURA DE UN PUEBLO, QUE AL SER ENSEÑADO Y JUGADO VA TRANSMITIENDO ESE LEGADO CULTURAL QUE LE DA VALOR Y SENTIDO MÁS ALLÁ DEL FIN EN SÍ MISMO QUE ES  EL DISFRUTE LÚDICO." Leticia Lago, recreóloga.

"El juego es un factor de permanente activación y estructuración de las relaciones humanas" Hilda Cañeque en Juego y Vida.

"EL JUEGO FUNDA UN CÍRCULO COMUNICATIVO. APARECE EL CÓDIGO COMPARTIDO CON EL OTRO PARA PODER COMENZAR A JUGAR. 
LAS RELACIONES MÁS SALUDABLES SE ESTRECHAN EN CAMPOS LÚDICOS DEBIDO A SUS CARACTERÍSTICAS FUNDANTES: LA LIBERTAD Y EL PLACER QUE GENERAN." Leticia Lago, recreóloga, del 3º Encuentro Nacional de Juegos de Mesa

"La palabra rival proviene de río y de rivera. Rivales eran las tribus asentadas en ambas orillas de un mismo río y para quienes el curso de agua era una madre nutricia que hacia fructificar sus cosechas y daba vida a la comunidad. Ambas necesitaban del río, necesitaban cuidarlo para sobrevivir. Las reglas del juego son ese río, ese código que necesitamos para que el juego se pueda desarrollar. Ambos debemos respetarlo."  Graciela Scheines en Juegos Inocentes, Juegos Terribles

"Jugar es abrir la puerta prohibida, pasar al otro lado del espejo, fundar un nuevo orden." Scheines
El juego funda un orden creativo, que parte de la imaginación. Parte del caos, del vacío para fundar el orden lúdico: es un orden donde todo es posible, liberando la imaginación y creatividad del sujeto.

"EL TABLERO INSTALA UN MUNDO MÁGICO. ME PERMITE ENTREGARME A LA DERIVA PARA ENCONTRAR UN NUEVO RUMBO. 
CUANTO MÁS VARIADOS SEAN LOS JUEGOS DE MESA QUE JUGAMOS, MÁS VARIADOS Y RICOS VAN A SER LOS APRENDIZAJES QUE PODAMOS CONSTRUIR. 
ESTO PARTE DE UN PROCESO, COMO TODO APRENDIZAJE, NO SE DA DE UN DÍA PARA OTRO, SINO A TRAVÉS DEL ACOMPAÑAMIENTO DE OTRO (DOCENTE, PADRE, PAR, ABUELO) QUE VA ENRIQUECIENDO ESTOS APRENDIZAJES." 
Leticia Lago, recreóloga.

A CORTÁZAR LE ATRAÍAN LOS JUEGOS, POR ESO FUE JUSTO RENDIRLE HOMENAJE POR SU CENTENARIO: CON LA PRESENTACIÓN DEL "MORELLI ABSTRACT BOARD GAME" EN LA UNQUI REVALORIZAMOS SU GRANDEZA.

"En el juego hay tensión lúdica, es decir algo por resolver. Esta tensión me lleva a cada vez querer saber más para ser mejor jugador. 
El juego de mesa me plantea una situación problemática a resolver, debo formular una hipótesis (estrategia), tomar decisiones (ejecución) y comprobar esa hipótesis (resultado)." Leticia Lago, recreóloga.

UN PEQUEÑO CORTO DOCUMENTAL PARA CONOCER LA "HISTORIA DE LOS JUEGOS DE MESA".

http://youtu.be/gmaHgM2lsF4

CORTÁZAR UNIVERSAL

                              2014 - CIEN AÑOS CON JULIO / TREINTA AÑOS SIN JULIO

ÚLTIMA FOTO DE CORTÁZAR EN BUENOS AIRES, EL 2 DE DICIEMBRE DE 1983 CUANDO VINO A DESPEDIRSE DE SU MADRE. EN UN REPORTAJE, DECÍA: "BUENOS AIRES TIENE PARA MÍ UN OLOR QUE NO SE PUEDE DEFINIR, MUY DISTINTO AL DE MADRID O PARIS, Y ES EL OLOR DE MI JUVENTUD, DE MIS VAGANCIAS ADOLESCENTES".

HOPSCOTCH (RAYUELA) ES UN JUEGO CONOCIDO EN PAÍSES TAN DIVERSOS COMO CHINA, NORTEAMÉRICA E INDIA. A PESAR DE JUGARSE EN LUGARES ALEJADOS, SUS REGLAS BÁSICAMENTE SON IGUALES. UN DÍA CORTÁZAR DECIDIÓ PONERLE ESE NOMBRE A SU NOVELA, EN LUGAR DE MANDALA COMO PENSABA ORIGINALMENTE.

"LA RAYUELA SE JUEGA CON UNA PIEDRITA QUE HAY QUE EMPUJAR CON LA PUNTA DEL ZAPATO. INGREDIENTES: UNA ACERA, UNA PIEDRITA, UN ZAPATO, Y UN BELLO DIBUJO CON TIZA, PREFERENTEMENTE DE COLORES. EN LO ALTO ESTÁ EL CIELO, ABAJO ESTÁ LA TIERRA, ES MUY DIFÍCIL LLEGAR CON LA PIEDRITA AL CIELO, CASI SIEMPRE SE CALCULA MAL Y LA PIEDRA SALE DEL DIBUJO." RAYUELA - CAP 36

"RAYUELARTE" UN HOMENAJE DE MARTA MINUJIN CON 120 RAYUELAS GIGANTES.

LA ESTATUA DE JULIO CORTÁZAR EN LOS JARDINES DE LA BIBLIOTECA NACIONAL DE BUENOS AIRES JUNTO A SU AUTORA, LA ESCULTORA YAMILA CARTANNILICA.

DEL ÚLTIMO REPORTAJE: "CUANDO ESCRIBÍ RAYUELA YO ERA UN SER TOTALMENTE ANÓNIMO, NADIE ME CONOCÍA O MUY POCO. Y LO ESCRIBÍ PENSANDO COMO UN HOMBRE DE 40 AÑOS QUE ESCRIBÍA PARA GENTE DE 40 AÑOS, Y RESULTÓ QUE ESA GENTE NO ENTENDIÓ GRAN COSA DEL LIBRO. LAS PRIMERAS CRÍTICAS FUERON TERRIBLEMENTE NEGATIVAS".

LA PLAZOLETA JULIO CORTÁZAR, ENTRE LAS CALLES HONDURAS Y BORGES DEL BARRIO DE PALERMO. LLAMADA ASI DESDE 1994.

"CORTÁZAR CON SELLO PROPIO" LAS ESTAMPILLAS POSTALES QUE SE EMITIERON EN HOMENAJE AL 100º ANIVERSARIO. SURGIERON DE UNA CONVOCATORIA NACIONAL PROPICIADA POR EL CORREO ARGENTINO.

"...EN FIN, EL PUNTO ES QUE ESTE BUENOS AIRES ES MI BUENOS AIRES, ME HAN BASTADO DOS DÍAS PARA RECUPERAR RUTINAS, BAJAR A TOMAR MI DESAYUNO, LEER LOS DIARIOS, TOMAR TAXIS Y HABLAR CON LOS TAXISTAS. EN ESE PLANO, NO HA CAMBIADO NADA." DICIEMBRE 1983

"RAYUELA SIGUE SIENDO UN LIBRO CLAVE PARA LOS JÓVENES. DE TODO LO QUE HE HECHO, ES EL LIBRO MÁGICO PARA ELLOS, EN TODA AMÉRICA LATINA."

RAYUELA PROPONE UN CONCEPTO LÚDICO DEL ARTE Y LA LITERATURA EN EL QUE ES INDISPENSABLE LA PARTICIPACIÓN DEL LECTOR.

CORTÁZAR UNIVERSAL

                                             MORELLI ABSTRACT BOARD GAME

                                                  EL AJEDREZ CORTAZARIANO

"MORELLI" JUEGO DE TABLERO ABSTRACTO, DEL AÑO 2011, CREADO POR EL PROFESOR RICHARD MOXHAM DE UNITED KINGDOM.

EL JUEGO HOMENAJEA A JULIO CORTÁZAR,  A TRAVÉS DE UNO DE LOS PERSONAJES DE SU NOVELA. MORELLI ES UN NOVELISTA CONSUMADO (IDENTIFICADO POR ALGUNOS COMO EL ÁLTER EGO DE JULIO CORTÁZAR) A QUIEN LOS INTEGRANTES DEL CLUB ESTUDIAN Y ADMIRAN.

EN LA PÁGINA 624 DEL CAPÍTULO 154, APARECE EL PÁRRAFO QUE DIO ORIGEN A LA INSPIRACIÓN DEL AUTOR: "¿ES CIERTO QUE HAY UN AJEDREZ INDIO CON SESENTA PIEZAS DE CADA LADO? --ES POSTULABLE --DIJO OLIVEIRA-- LA PARTIDA INFINITA.
--GANA EL QUE CONQUISTA EL CENTRO. DESDE AHÍ SE DOMINAN TODAS LAS POSIBILIDADES, Y NO TIENE SENTIDO QUE EL ADVERSARIO SE EMPEÑE EN SEGUIR JUGANDO. PERO EL CENTRO PODRÍA ESTAR EN UNA CASILLA LATERAL, O FUERA DEL TABLERO. --O EN UN BOLSILLO DEL CHALECO."

EL TABLERO TIENE 7 CUADRADOS CONCÉNTRICOS, REPRESENTANDO LOS COLORES DEL ARCO IRIS.

LA VERSIÓN 7 X 7 DE MORELLI PARA UNA RÁPIDA COMPRENSIÓN DEL JUEGO.

TABLERO 9 X 9 DE MORELLI, CON CHICAS DEL SÉPTIMO AÑO DE UNA ESCUELA PRIMARIA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES.

ATENTOS, LOS CHICOS DE UNA ESCUELA TÉCNICA DE LA CIUDAD DE BERNAL, MUNICIPIO DE QUILMES, EN LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES.

MOMENTO DE PRUEBA, LA FICHAS REVERSIBLES SE MUEVEN COMO LA REINA DEL AJEDREZ. LA CAPTURA SE REALIZA COMO EN EL JUEGO DEL OTHELLO O REVERSI.

PROTOTIPO GIGANTE DEL MORELLI, CON LA POSICIÓN INICIAL DE LA PARTIDA QUE DISPUTARON RICHARD MOXHAM CON NEGRAS Y HÉCTOR CANTEROS CON BLANCAS. EN EL SITIO LITTLEGOLEM.NET EN OCTUBRE PASADO.

TALLER DE JUEGOS CON ALUMNOS SECUNDARIOS DE BERNAL OESTE, FLAMANTE TABLERO DEL MORELLI Y MATE AMARGO. FUERA DE LA IMAGINACIÓN DEL AUTOR.

TODO GIRA ALREDEDOR DEL CENTRO; EL JUEGO, LOS PROTAGONISTAS, EL TERMO, EL MATE, LAS PEPITAS CON DULCE DE MEMBRILLO...

EL OBJETIVO DEL JUEGO ES TENER EL DOMINIO DEL CENTRO AL FINAL DE LA PARTIDA. EL CENTRO SE GANA CON LA ROTACIÓN SIMÉTRICA DE CUATRO FICHAS ALREDEDOR DEL MISMO A CUALQUIER DISTANCIA.

TABLERO DEL MORELLI 9 X 9 LISTO PARA UNA PARTIDA. COMO EN EL AJEDREZ Y OTROS JUEGOS, SE PUEDEN ANOTAR LAS PARTIDAS CON EL SISTEMA ALGEBRAICO.

EL JUEGO TIENE UNA MEZCLA DE GO, MING MANG, OTHELLO Y AJEDREZ.

EN ESTA PARTIDA GANARON LAS BLANCAS, AL QUEDAR LAS PIEZAS  INMOVILIZADAS EL JUEGO TERMINA: LAS BLANCAS POSEÍAN EL DOMINIO DEL CENTRO EN ESE MOMENTO.

TUTORIAL, PARA COMPRENDER ALGO MÁS DEL JUEGO, CONFECCIONADO POR EL PROPIO AUTOR:

http://youtu.be/c_9M1-TSMcE

CORTÁZAR UNIVERSAL

                 "MORELLI" EN EL 3º ENCUENTRO NACIONAL DE JUEGOS DE MESA -
                                                               BUENOS AIRES 2014

PRIMERA APARICIÓN DE "MORELLI" EN LA SOCIEDAD LÚDICA ARGENTINA, MUY BUENA RECEPCIÓN Y AGRADECIMIENTO POR PARTE DE LOS AFICIONADOS.

DOBLE COINCIDENCIA: "MORELLI" EN EL AÑO CORTAZARIANO Y "MORELLI" EN LA ESCUELA DONDE EL PROPIO JULIO CORTÁZAR SE RECIBIÓ DE MAESTRO EN 1932 Y DE PROFESOR DE LETRAS EN 1935.

LA ESCUELA PERTENECIÓ A LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES, A LA NACIÓN Y AHORA ESTÁ BAJO LA JURIDICCIÓN DE LA MUNICIPALIDAD DE BUENOS AIRES.

UNO DE LOS PATIOS DE LA ESCUELA, DONDE QUIZÁS JUGÓ JULIO CORTÁZAR;  "MORELLI" COMPARTIENDO LA VELADA CON LOS MEJORES JUEGOS DEL MUNDO.

LOS JÓVENES DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES JUEGAN EN LA JORNADA DEL SÁBADO 22 DE NOVIEMBRE.

PUDE COMPROBAR LA PRESENCIA DE JÓVENES DE DISTINTAS PARTES DEL PAÍS.

TAMBIÉN HUBO JÓVENES QUE VINIERON DE CHILE, URUGUAY Y BRASIL.

LARGA LISTA DE JUEGOS DE TODO EL MUNDO CON AVEZADOS JUGADORES.

DESDE LOS MÁS SIMPLES HASTA LOS MÁS COMPLEJOS JUEGOS PARA UN PÚBLICO INTERESADO EN NOVEDADES.

CADA AÑO UN RENOVADO INTERÉS POR LOS JUEGOS Y LAS NUMEROSAS PROPUESTAS.

BUENOS AIRES QUIERE CONVERTIRSE EN UNA PLAZA DE INTERÉS LÚDICO PARA UNA NUEVA GENERACIÓN DE JUGADORES.

EL ACTUAL EDIFICIO DEL MARIANO ACOSTA ES MONUMENTO HISTÓRICO NACIONAL DESDE 1999; ES UNA OBRA DEL ARQUITECTO ITALIANO TAMBURINI, EL MISMO QUE IDEÓ EL TEATRO COLÓN, LA CASA ROSADA, EL DEPARTAMENTO CENTRAL DE POLICÍA Y LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS.

MIGUEL VANOTTI, TAMBIÉN RECIBIDO DE MAESTRO EN EL MARIANO ACOSTA, COLABORÓ EN LA ENSEÑANZA DEL "MORELLI".

LUEGO DE LA PRESENTACIÓN, MUCHOS FUERON LOS QUE SE ACERCARON A JUGAR CON EL MORELLI.

TODOS LOS QUE JUGARON SALIERON MUY SATISFECHOS Y CAUTIVADOS POR EL ENCANTO DEL JUEGO.

UN GRAN DESAFÍO QUE RESULTÓ AMENO Y NO DEFRAUDÓ A NADIE.

UNA JORNADA INCREÍBLE DE JUEGOS EN LA ESCUELA NORMAL MARIANO ACOSTA, ALLÍ DONDE JULIO CORTÁZAR SOÑÓ SU UNIVERSO. 

EL HOMENAJE DE LOS ALUMNOS DE SU ESCUELA PARA EL CENTENARIO DE JULIO CORTÁZAR.

"...LO MALO ES QUE JUSTAMENTE A ESA ALTURA, CUANDO CASI NADIE HA APRENDIDO A REMONTAR LA PIEDRITA HASTA EL CIELO, SE ACABA DE GOLPE LA INFANCIA Y SE CAE EN LAS NOVELAS, EN LA ANGUSTIA AL DIVINO COHETE, EN LA ESPECULACIÓN DE OTRO CIELO AL QUE TAMBIÉN HAY QUE APRENDER A LLEGAR."

JORNADA DE CALOR EN BUENOS AIRES. JUEGOS, COSTUMBRES Y TRADICIONES: ¿DÓNDE ESTÁ EL TERERÉ? DESCUBRILO.