XI CONGRESO NACIONAL DE AJEDREZ EDUCATIVO

SANTIAGO DEL ESTERO

Madre de Ciudades

Durante los días 23, 24 y 25 de octubre se realizó el "XI CONGRESO NACIONAL DE AJEDREZ EDUCATIVO", en la ciudad de Santiago del Estero, destinado a docentes de todos los niveles educativos de Santiago del Estero y del país; constituyéndose en un hito histórico: es la primera vez que se lo organiza en una provincia del interior de Argentina.

Las actividades se desarrollaron, jueves y viernes en la Escuela "Francisca Jacques" (calles Guemes y Paraná) y el sábado en la Plaza San Martín, frente a la Casa de Gobierno.

Entre las disertaciones se destacaron:

"Aprendizaje estratégico y ajedrez escolar", a cargo del Prof. Erni Vogel, de la Provincia de Misiones. (Foto 5)

"Panorama sobre la enseñanza de ajedrez en las escuelas de la República Argentina" a cargo del Prof. Jorge Bergier, Coordinador del Programa Nacional de Ajedrez Educativo. (Foto 3)

"Práctica de la Visión Inmediata en la clase de ajedrez escolar",

a cargo del Prof. Renato Felicce, de la Provincia de Tucumán. (Foto 4)

De esta ponencia tomamos lo siguiente:

"Cada jugada y el juego en su conjunto requieren un proceso mental; debemos pensar en las consecuencias de nuestras jugadas y en lo que puede intentar el contrario.

Este cálculo puede ser largo o corto, puede ser exacto o erróneo.

Se dice en general en estos casos que el jugador ve mucho o ve poco.

Diremos que los jugadores juegan bien porque ven mucho y con certeza.

Diremos que juegan mal, cuando ven mal.

Entonces tenemos que quien desee jugar bien al ajedrez, debe desarrollar su visión del juego, hacerla clara y segura.

Llamamos visión inmediata a la capacidad de ver lo inmediato del juego, es decir, aquello que el juego presenta inmediatamente, sin que sea necesario razonar para verlo.

Llamaremos visión mediata a la capacidad de ver consecuencias lejanas, que sólo razonando es posible ver.

Ahora resulta claro que la visión mediata es el órgano ajedrecístico por excelencia. Pero a su vez no es posible tener una mediana visión de esta índole si no se domina con seguridad absoluta la visión inmediata del juego. Realmente no es posible efectuar ningún progreso serio en ajedrez hasta que este aspecto del juego deje de ofrecer dificultades."

Las otras fotografías muestran: 1) Parte del público docente que acompañó cada jornada del Congreso.

2) El Prof. Mario Velázquez, de la Provincia de Mendoza, con el juego de "Las Amazonas".